모르는 문제는 서로 속삭임으로 도와주며 순위와 상관없이 즐거워하는 모습을 보니 저까지 즐거웠던 젭퀴즈 활동이었습니다!
초등학교 3학년 교과서는 살고 있는 시나 구에 맞춰진 지역화 교과서를 사용하기 때문에 수업을 준비하는 데 시간이 많이 걸렸습니다. 그리고 학생들이 직접 조사해야하는 활동이 많기 때문에, 조사 후에 학생의 이해도를 점검하는 시간이 필요했습니다.
어떻게 하면 이런 점검 활동을 재미있게 할 수 있게 할 수 있을까 고민하던 와중에 젭 퀴즈를 발견했고, <00구의 문화유산> 조사 학습을 충실히 이행했는지 확인하는 맵을 만들어 학생들에게 제공했습니다. 학교가 속해있는 00구의 누리집을 통해 7가지 유형 및 무형 문화유산에 대한 조사 학습을 끝내고, 과거시험 맵 안에 있는 15가지의 문제를 풀어보는 시간을 가졌습니다.
사실 조사 학습에 들어가기 전에 제가 직접 ZEP QUIZ를 통해 과거 시험을 통과하는 과정을 시연해주었는데, 그 모습이 학생들에게 일종의 동기로 작용하여 다른 때보다도 조사 활동에 집중하여 참여하는 모습을 보였습니다. 모르는 문제는 서로 속삭임으로 도와주며 순위와 상관없이 즐거워하는 모습을 보니 저까지 즐거웠던 젭퀴즈 활동이었습니다!