순위와 상관없이 학생들이 즐거워합니다.

모르는 문제는 서로 속삭임으로 도와주며 순위와 상관없이 즐거워하는 모습을 보니 저까지 즐거웠던 젭퀴즈 활동이었습니다!
image

초등학교 3학년 교과서는 살고 있는 시나 구에 맞춰진 지역화 교과서를 사용하기 때문에 수업을 준비하는 데 시간이 많이 걸렸습니다. 그리고 학생들이 직접 조사해야하는 활동이 많기 때문에, 조사 후에 학생의 이해도를 점검하는 시간이 필요했습니다.

어떻게 하면 이런 점검 활동을 재미있게 할 수 있게 할 수 있을까 고민하던 와중에 젭 퀴즈를 발견했고, <00구의 문화유산> 조사 학습을 충실히 이행했는지 확인하는 맵을 만들어 학생들에게 제공했습니다. 학교가 속해있는 00구의 누리집을 통해 7가지 유형 및 무형 문화유산에 대한 조사 학습을 끝내고, 과거시험 맵 안에 있는 15가지의 문제를 풀어보는 시간을 가졌습니다.

image

사실 조사 학습에 들어가기 전에 제가 직접 ZEP QUIZ를 통해 과거 시험을 통과하는 과정을 시연해주었는데, 그 모습이 학생들에게 일종의 동기로 작용하여 다른 때보다도 조사 활동에 집중하여 참여하는 모습을 보였습니다. 모르는 문제는 서로 속삭임으로 도와주며 순위와 상관없이 즐거워하는 모습을 보니 저까지 즐거웠던 젭퀴즈 활동이었습니다!

선생님이 만드신 퀴즈 풀어보기