학생들은 매우 재미있게 문제를 풀며 그 시간에 배운 내용을 정리할 수 있었다.
학교 전문학습공동체 연수에서 선생님의 소개로 알게 되었다. 역사 과목은 남학생들이 다소 지루하게 여기는 성향이 있어 학생들이 직접 참여하고 활동할 수 있는 ZEP QUIZ를 활용해서 수업을 해 보았다. 먼저 45분 수업 중 배울 내용을 30분 정도 설명하고 15분 정도 배운 내용을 정리하는 시간으로 학생들에게 퀴즈를 풀어보게 하였다. 단답형과 OX 퀴즈로 해서 15문제를 오픈북으로 풀어보게 하였는데 학생 간 푸는 시간이 많이달랐다. 역시 성적이 우수한 학생이 빨리 문제를 해결하였다. 나머지 학생이 푸는 동안 이 친구들에게 시간을 활용할 수 있는 무엇인가가 필요할 듯 싶다.
직접 문제를 출제해 보기 전에 AI 출제를 해보니 오류가 있는 문제가 많이 출제되었다. 출제에 있어 좀 더 정확한 문제 출제가 필요한 것 같다. 문제 수 역시 20문제로 제한 되어 있어 문항 수를 늘렸으면 좋겠다는 생각이 든다. 약간의 아쉬움이 있긴 하지만 학생들은 매우 재미있게 문제를 풀며 그 시간에 배운 내용을 정리할 수 있었다. 또한, 학생들에게 직접 문제를 출제해 다른반 친구들에게 활용할 수도 있었다.